martes, 29 de noviembre de 2011

Xarxes socials per a l'educació



















        Què tromen a les xarxes socials?

  • · Missatges en el perfil
  • · Compartir objectes
  • · Sistemes de conversa
  • · Publicació de notes
  • · Missatges privats
  • · Comentaris en els objectes compartits
  • · Grups
  • Xat individual o en grrups

sábado, 22 de octubre de 2011

Creem un blog per a la matéria.

CREEM UN BLOG PER A LA MATÉRIA

Creem aquest blog per a recollir les diferents activitats que generarem amb les eines 2.0

En els blos hem de distingir la pàgina d''inici que és on es publiquen les entrades (posts, escrits, articles, ...) les quals es mostren amb ordenació cronològia i les pàgines que no tenen aquesta ordenació cronològica. Tambè són importants les etiquetes i els comentaris.

Utilitzarem el servei dels blocs Blogger de Google

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

martes, 18 de octubre de 2011